Malatya Kent Konseyi’nden “ÖNEM”li Bir Dokunuş

Malatya Kent Konseyi Eğitim Öğretim Çalışma Grubu ve Malatya Turgut Özal Üniversitesi işbirliğinde Malatya İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen “Özel Nedenlerin Engelleriyle Mücadele (ÖNEM) Projesi” kapsamında, Şehit Gökhan Ertan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri için Malatya Turgut Özal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Atçılık ve Atlı Sporlar Uygulama Merkezinde bir program düzenlendi.

ÖNEM Projesi ile dezavantajlı öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimini desteklemek, özgüvenlerini artırmak ve yaşadıkları travmalarla baş etmelerine yardımcı olmak için hayata geçirildiğini söyleyen Malatya Kent Konseyi Eğitim Öğretim Çalışma Grubu Temsilcisi Dr. Gülcan Yalçın Durmuş “Özellikle 6 Şubat depremlerinin ardından gençlerin yaşadığı travmaların etkilerini azaltmak ve sosyal-duygusal gelişimlerine katkı sunmak amacıyla düzenlenen etkinlikler, öğrencilerin hayata daha güçlü tutunmalarını sağlamaktadır. Öğrenciler etkinliklerle yaşadıkları şehri tanıma, doğayla bağ kurma ve topluma değer katma bilinci içinde oluyorlar. Malatya Kent Konseyi Eğitim Öğretim Çalışma Grubu olarak, çocuklarımızın ve gençlerimizin yanında olmaya, onların sosyal gelişimlerini destekleyen projeleri hayata geçirmeye devam edeceğiz.” dedi.

Etkinliğe öğrencileriyle beraber katılan Şehit Gökhan Ertan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden İngilizce Öğretmeni Yasemin Yazıcıoğlu Özmen “Depremlerden sonra öğrencilerimizin içine kapanıklığı, kaygıları ve dış dünyayla bağ kurmakta yaşadıkları problemleri yakından gözlemliyoruz. Bugün burada, çocuklarımızın yüzlerinin güldüğünü görmek bizleri çok mutlu etti. Hayatla temas kurmalarına aracılık eden bu dokunuşlar, onların iç dünyasında düşündüğümüzden çok daha büyük farklar yaratıyor. Malatya Kent Konseyi’ne desteklerinden dolayı teşekkür ederim” dedi.

Etkinlikte öğrenciler, uzman antrenörler eşliğinde at binme deneyimi yaşarken, aynı zamanda atların bakımı, yaşam alanları ve doğayla uyumu hakkında bilgi edindiler. Ayrıca seraları da ziyaret eden öğrenciler, doğal üretim süreçlerine dair farkındalık kazandılar.